B.1本標準中所規定的要求是通用意義上的陳述，當應有于所有檢測和校準實驗室時，可能需要加以解釋。這種有關應用方面的解釋在此被稱為應用細則。應用細則不應包括本標準中未包含的附加的通用要求。

B.2應有細則可被認為是本標準一般陳述的準則（要求）對特殊的檢測和校準、檢測技術、產品、材料領域或特定檢測或校準的細化。因此，應用細則應由具有適當的技術知識和經驗的人員來制定，并應確定對于正確實施檢測有實質性或重要作用的條款。

B.3當前的應用情況，也許有必要為本標準的技術要求制定應用細則。應用細則的制定，可以通過對每一條款中已經陳述的要求僅提供細節或增添附加信息（如對實驗室中溫度和濕度的專門規定）來完成。

某些情況，應用細則的涉及面相當窄，僅適用于一個或一組給定的檢測或校準方法。而在另一些情況下，應用細則的涉及面又會很寬，可用于各類產品或項目的檢測或校準，甚至于整個檢測或校準的領域。

B.4如果應用細則適用于某個完整的技術領域中的一組檢測或校準方法，對所有的方法應使用相同的措詞。

另外，對于特殊類型或群組的檢測或校準、產品、材料、檢測或校準技術領域；也可制定單獨的細則文件補充本標準。這些文件應僅提供必要的補充信息，同時作為參考件以維

校準實驗室和檢測實驗室是不同的領域，校準實驗室的對象是儀器，檢測實驗室的對象是產品。通過認可后都能對外開展業務。

2. 建立校準實驗室，是否所有涉及認可的項目的設備儀器都要檢定或校準？儀器校驗校準實驗室的設備校準是否比檢測實驗室嚴格，校準實驗室的設備校準是否要么送檢要么申請建標，自己培訓計量員來校準簡單的量具如移液器、容量瓶等，認可委是否認同？

答：建立校準實驗室，所有涉及認可的項目的設備儀器都要檢定或校準！

校準實驗室的設備校準和檢測實驗室同樣嚴格，但校準實驗室的設備等級要高，如：校準實驗室要用二級砝碼來校準檢測實驗室的三級砝碼，等等。

校準實驗室的設備校準要申請建標。

自己培訓計量員可以，但要獲得資質證書。