我個人認為，我國目前尚沒有真正形成自愿性的"校準市場"。

從總體情況來分析，盡管我國校準市場隨著改革的深入得到了較快的發展，但校準市場依然比較薄弱，總體上仍處于初級階段，且現實中的校準市場基本上還處于地域分割的壟斷局面，行政權力對校準市場的影響很大；

同時，校準市場的發展狀況及發展規模與社會主義市場經濟發展的要求尚有較大差距，其各個環節的運行還存在問題。主要表現在：

由于計量技術機構的市場化程度不高，造成校準業務有效供給不足；由于社會對"校準"工作的重要性認識不夠，因此"主動需求"類校準業務所占比例較低；

校準業務中介機構發展滯后，其服務功能還不健全；政府部門對校準技術機構的監管力度還不夠大；規范校準市場各種行為的法律法規也還不健全；

另外，由于各地校準市場往往與當地經濟發展狀況相關聯，因此造成各地計量技術機構發展狀況非常不平衡，等等。實事求是地講，目前我國尚未形成統一開放的校準市場，競爭的局面也還沒有真正有效生成。

我們再從校準市場的需求現狀來分析，那些要求進行"主動需求"類校準業務的企事業單位往往制度健全，并非常重視產品質量控制和品牌建設，所處行業的競爭也非常激烈。

這類企事業單位能長期自覺、自主保持主動校準需求來滿足其生產、經營和發展的需要，也能充分認識到"有效、公正的校準"為其帶來的"有益回報"。因此，他們非常重視校準證書或報告的內在質量。

而"被動需求"類校準業務往往是短期行為，是某種外力作用的結果，是一種"形式"的需要。

一旦這種外力作用消除，如考核、認證、鑒定等一結束，校準需求也將降低或停止。他們更看重的是送去"校準"所需要的成本支出，而不太考慮"校準"帶來的某種積極效果或收益。

因此，他們只看重校準證書或報告的形式，而不太注重其內在的質量。

實事求是地講，目前國內企事業單位自愿性"主動需求"的校準市場并沒有真正有效生成，而主要還是依靠行政權力帶動下的"被動需求"業務。

即靠某些權力的影響或推動而取得的委托校準等"準市場"業務，而真正完全自愿所形成的校準市場業務并不大。

但從我國社會經濟的快速發展和國外的經驗來看，應該說，校準市場的培育和拓展的空間還是很大的。

白力軍

我認為中國的校準市場處于正在形成的過程中，主要表現為：已經具備了一批具有相當能力的校準機構，市場中的校準需求正在增大。供求雙方的發展訴求是推動校準市場形成、發展的內在動力，在經濟發達地區這一趨勢表現得尤為突出，但在全國的發展還不平衡。

肖金元

我國計量校準市場的培育或發展，從1993年開始經歷了近14年的時間，在這14年中，我國已建立了具有相當規模的實驗室認可機構和體系，得到了國際認可機構的認可，在國際實驗室認可中占有相當的地位。

國家實驗室認可委員會在這14年中，共認可了2771個實驗室，其中校準實驗室393個，可以說校準市場的培育和發展已初具規模，幾乎遍及全國各個省市；但從校準市場建立的實質來看，還遠遠不夠。