圓水準(zhǔn)器的校正計(jì)量校準(zhǔn)

1. 將儀器安置在三腳架上，利用三個(gè)腳螺旋使圓水準(zhǔn)氣泡精確位于中心。  

2. 將望遠(yuǎn)鏡繞豎軸旋轉(zhuǎn)180°，若氣泡仍然居中，則無(wú)需校正，如果氣泡偏離中心，則須按下列步驟進(jìn)行校正。  

3. 用校正針旋緊氣泡待移動(dòng)方向一邊的圓水準(zhǔn)器校正螺絲，使氣泡向中心移動(dòng)，但是此時(shí)氣泡返回量只應(yīng)為誤差量的一半。  

4. 用三個(gè)腳螺旋重新整平圓水準(zhǔn)器。  

5. 現(xiàn)在將望遠(yuǎn)鏡繞豎軸旋轉(zhuǎn)，氣泡應(yīng)保持居中不變，如果不是這樣，就得重復(fù)上述校正直到當(dāng)儀器繞豎軸旋轉(zhuǎn)時(shí)氣泡仍然居中為止。測(cè)量不確定度與誤差的區(qū)別 

測(cè)量不確定度和誤差是計(jì)量學(xué)中研究的基本命題，也是計(jì)量測(cè)試人員經(jīng)常運(yùn)用的重要概念之一。它直接關(guān)系著測(cè)量結(jié)果的可靠程度和量值傳遞的準(zhǔn)確一致。然而很多人由于概念不清，很容易將二者混淆或誤用。  

要明確的是測(cè)量不確定度與誤差二者之間概念上的差異。  

測(cè)量不確定度表征被測(cè)量的真值所處量值范圍的評(píng)定。計(jì)量校準(zhǔn)它按某一的真值近似值，并稱置信概率給出真值可能落入的區(qū)間。它可以是標(biāo)準(zhǔn)差或其倍數(shù)，或是說(shuō)明了置信水準(zhǔn)的區(qū)間的半寬。它不是具體的真誤差，它只是以參數(shù)形式定量表示了無(wú)法修正的那部分誤差范圍。它來(lái)源于偶然效應(yīng)和系統(tǒng)效應(yīng)的不完善修正，是用于表征合理賦予的被測(cè)量值的分散性參數(shù)。不確定度按其獲得方法分為A、B兩類評(píng)定分量。A類評(píng)定分量是通過(guò)觀測(cè)列統(tǒng)計(jì)分析作出的不確定度評(píng)定，B類評(píng)定分量是依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或其他信息進(jìn)行估計(jì)，并假定存在近似的"標(biāo)準(zhǔn)偏差"所表征的不確定度分量。

(5) 再用水平視線照準(zhǔn)這兩根分劃尺，讀取分劃尺上的數(shù)目。如果兩個(gè)標(biāo)尺上的讀數(shù)一致，那么則不需要校正儀器。如果讀數(shù)不同，則須按下述方法進(jìn)行校正。  

(6) 照準(zhǔn)較遠(yuǎn)的分劃尺，根據(jù)需要上下移動(dòng)水平橫絲，直到該橫絲在遠(yuǎn)尺上的讀數(shù)與進(jìn)尺上的讀數(shù)相同為止，移動(dòng)水平橫絲可利用校正針，校正之前要先取下目鏡蓋。首先，松開(kāi)橫絲待移動(dòng)方向的一邊的校正螺絲，然后旋緊另一邊校正螺絲，且轉(zhuǎn)動(dòng)量相同，校正時(shí)校正螺絲不可松開(kāi)太多，只能是盡可能松開(kāi)少一些，要使螺絲受力狀況保持不變，螺絲轉(zhuǎn)動(dòng)量應(yīng)保持等量的原則，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)為松開(kāi)，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)為旋緊。誤差多數(shù)情況下是指測(cè)量誤差，它的傳統(tǒng)定義是測(cè)量結(jié)果與被測(cè)量真值之差。通常可分為兩類：系統(tǒng)誤差和偶然誤差。誤差是客觀存在的，它應(yīng)該是一個(gè)確定的值，但由于在絕大多數(shù)情況下，真值是不知道的，所以真誤差也無(wú)法準(zhǔn)確知道。我們只是在特定的條件下尋求佳的真值近似值，并稱之為約定真值。